常州大学学生小李近日放弃了五六千元月薪的工作，开始创业。食堂长长的打饭队伍给了他创业灵感，他开始专门为校园里的学生们提供食堂订餐服务，并为他争取到了百万元的天使投资基金。
这似乎是个不起眼的故事，[法国公司注册]但里面蕴含的道理给我们启发。近日，《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》出台，鼓励大学生进行创业。创业起于浓厚的创业意向，正是浓厚的创业意向，推动着小李走上创业之路。
创业意向主要指的是创业者进行创业的一种态度，是对具有创业特质及创业者态度的一种描述。创业意向可以作为创业行为的指导标准，可以为创业行为研究提供依据。
大学生本身正处于理论转化为实践、知识转化为创业的升华阶段，随着创新型社会的发展，大学生的创新能力、自主创业能力逐渐成为人们关注的焦点，对个人、社会及国家产生重要影响。自主创业本身就是对自我能力的一种挑战，这就对创业者的智慧能力、心理素质、抗干扰能力等各个方面提出了更高的要求。除了创业者自身专业素质、能力、受教育程度及年龄的影响因素外，家庭背景、学校、社会及周围人群都可能成为影响大学生创业意向的因素。
创业是一项极具挑战性的事业，具有较强的个人色彩，对创业者自身的综合素质和综合能力具有较高的要求。专业素质和综合能力是影响大学生创业意向的关键因素。
有限知识。通过一些创业竞赛中大学生的表现，可以看出大部分创业者并没有清晰的创业思路和计划，没有对市场和竞争对手进行深入了解，数据不具有代表性、说服力，由此可知大学生缺乏相应的知识储备。一位微部落草根站长在总结失败教训时说，自己对做网站要学习什么、做什么样的网站等，并没有充分的知识准备。“两眼一抹黑”，只好边做边学，结果做了不少无用功。
缺乏经验。刚走出校门的大学生如同一张白纸，并没有经过社会的历练，在处理问题方面缺乏一定的经验，与人沟通或者商谈生意都缺乏相关经验和技巧，尽管雄心勃勃，但由于缺乏市场经验和知识，也会影响大学生的创业意向。创业者黄先生曾总结自己创业失败的原因：“我雇了太多人，却不知道如何与他们沟通�！痹谕哦拥搅�15人的时候，他原以为，团队规模越大，成功的可能性就越大。事实证明，这是一个巨大的错误�！懊恳桓鋈硕疾磺宄约涸谕哦又械慕巧�，最糟的是，连我都不清楚他们的角色�！�
心态问题。创业是一项具有挑战性的活动，不仅需要创业激情和理想，更需要沉着冷静的思考和理智。由于缺乏社会经验和对市场需求的了解，许多大学生盲目创业，结果受到创业打击。因此，大学生必须通过学习不断提升综合素质和能力，树立正确的创新意识和创业观念，增加适应性和兼容性，这将有助于创业成功。
家庭意见对大学生的创业意向具有重要影响，父母的价值观会直接影响大学生创业的态度。如果家庭不断鼓励、支持大学生勇于挑战自我，那么大学生在准备创业时就会保持积极乐观的态度，勇于面对创业的艰辛；如果父母过于担心孩子吃苦受累，希望孩子可以有一个安稳的工作，那么大学生在选择就业时就会更为谨慎小心。此外，很多大学生，甚至研究生、博士生在经济方面依旧依靠家庭，家庭的经济状况也会成为大学生创业意向的直接影响因素。
学校针对大学生创业出台了很多政策，并进行了很多教学和训练，尤其是在教育活动方面，对大学生创业意向有着直接的影响。学校以创新教育为主的改革也对学生创业产生了一定影响。
社会因素主要包括创业环境和社会舆论环境两个方面。一方面，社会对大学生自主创业项目进行投资和关注，营造健康的政策、法律、商业环境；另一方面，为大学生自主创业提供积极的舆论环境，有些新闻媒体对自主创业的关注度越来越高，过分宣传了自主创业的可行性，大学生进行选择时出现了认识误区。
为提升大学生创业能力，[注册意大利公司]学校有很多工作要做。比如，大力开展素质课堂的教育活动，不断培养大学生的创新创业能力。采用第一课堂与第二课堂相结合的方式，树立“培养学生创新创业意识，构建完整知识结构，提升综合素质”的教育理念，不断鼓励和支持学生参加各种社会实践活动�？苟嘀侄嘌拇匆到逃沧�、创业竞赛及创业方案设计等活动，培养学生创业能力。通过科技活动和课堂教学相结合的方式，培养学生的创业精神和创业能力。大学生在创业项目的选择上，不应局限于自雇型创业，更应当在专业型创业方面进行创新，运用专业知识与技能，增加创业项目的专业性。组织科技型竞赛活动，不仅可以将理论转化为实践，连接理论与实际；还可以让学生得到更为专业、科学的训练，从而可以将专业知识进行更好的理解和运用。家庭、学校和社会都应当为大学生创业提供积极的创业实践氛围。一方面，不断鼓励和支持学生创业，减轻心理负担，使学生在进行创业选择时能够保持积极乐观的态度；另一方面，学校和社会要为学生提供更多的创业机会和实践机会，并提供资金支持和政策支持，有助于提高学生创业的积极性。
